Guía del Profesor

CREDITOS Y PREFERENCIAS
Agradecemos a los siguientes enlaces por los aportes brindados para la realización de la presente WebQuest:Enlace a las páginas

¿Qué es una Webquest?.Otros enlaces a utilizar http://www.wikipedia.org/Biográfia de consulta.

Ciencias naturales Eureka - Editorial - Santillana.

Chalmers, A -¿ Qué es esa cosa llamada ciencia?

Ed. siglo XXI, 1987

Evaluación

Evaluación este cuadro se toma como referencia, despúes que cada equipo fue evaluado en diferentes aplicaciones.-
Ejemplos clicsinera2000. Jclic. Aplicaciones de Office Word hipervínculos

Recursos
Ejemplo de WebQuest con el tema biodiversidad

RECURSOS http :// www.union.org.mx / guia / tesorosdelplaneta / Biodiversidad.html Es un artículo elaborado por Jorge Soberón Mainero, en el que nos habla de que es la biodiversidad, los ecosistemas de los cuales menciona la cobertura territorial, compara los tipos de ecosistemas con países considerados como megadiversos entre ellos Brasil y Colombia; nos habla del término especie y la cantidad de algunas que existen en Me´xico y el mundo, la importancia de la Genética en la biodiversidad y por último nos menciona tres argumentos sobre los beneficios que recibimos de la biodiversidad. http://www.monografias.com/trabajos6/ecoya/ecoya.shtml En esta página encontrarás información sobre los factores bióticos y abióticos, los niveles tróficos, definiciones de conceptos ecológicos y una descripción breve de algunos ecosistemas pero a nivel mundial. http :// oregon.conevyt.org.mx /actividades/diversidad/ lectura_biodiversidad.htm Extracto del documento Biodiversidad, Primera Edición SEMARNAP, Biodiversidad, Primera edición, 1999. Elaborado por Textos: Rafael Ramírez, Tania Berrocal, Manuel González Escamilla y Lourdes Aguirre. Compara la biodiversidad de México, en cuanto a plantas, anfibios, reptiles y mamíferos, con países como Brasil, Colombia, China y Australia. Lo importante de este artículo es que menciona algunos aspectos que afectan la biodiversidad, las consecuencias que tendría.
http :// www.ine.gob.mx / dgoece / con_eco / conhc / ecomex.html Página realizada por el Instituto de Ecología, contiene una descripción de 10 ecosistemas mexicanos mencionando su clima, distribución y flora. http://cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/ecosistemas.html Encontrarás una descripción de 12 ecosistemas mexicanos en donde mencionan su clima, los estados que abarca e información de aprovechamiento de los recursos. http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/proyectos/reinos_pri2006/index.htm FALTA http://www.semarnat.gob.mx/estadisticas_2000/informe_2000/06_Biodiversidad/6.1_Diversidad/index.shtml Descripción de las razones geográficas por las que México es un país megadiverso, comenta muy en particular, acerca de la variedad de ecosistemas acuáticos marinos, dulceacuícolas y costeros; y menciona las especies endémicas. http :// www.conabio.gob.mx / Es la página de la Comisión Nacional para el conocimiento y uso de la Biodiversidad. Encontraras catálogos e información de especies, banco de imágenes, especies nativas, etc. http://www.elbalero.gob.mx/bio/html/home.html Esta página describe los tipos de diversidad que existen (ecosistemas, especies y genes), ejemplos de cómo hacemos uso de la diversidad (en la medicina, la comida, ropa, etc), endemismo, algunas estrategias de conservación y una descripción de algunos ecosistemas

Proceso

Comenzamos nuestro trabajo de investigación con los organismos internacionales.
A partir que la ONU, declaró este año 2010 el año internacional de la biodiversidad, surguio la inquietud colectiva de interiorizarnos en dicho tema.
Trabajamos el concepto de biodiversidad, ecosistemas, especies, población e individuo.
La biodiversidad en Sudáfrica, realacionándolo con el mundial realizada en dicho país.
Abordamos las especies que se encuentran en peligro de extinsión, asi mismos investigamos los reinos de la naturaleza, los filos y nos detuvimos en el estudio de una especie en particular la tortuga.
Procedimiento
Los diferentes temas se llevaron a cabo en diferentes equipos de trabajo, bajo la consigna de cambiar los integrantes de los equipos frente a las propuestas de nuevos temas, fomentando los vínculos afectivos y solidaridad entre pares.
Los actividades realizadas fueron abordadas en coordinación con los distintos docentes.-
El logo, lo realizamos en diferentes aplicaciones con el fin de que cada uno plasmase su compromiso con el tema.
Jclic, área lenguaje: producción de texto"un recorrido ecológico ideal".-
Jclic, seres vivos, reino de la naturaleza.
Jclic fauna de nuestro país.
Aplicación word, hiperextos, generalidades de la biodiversidad´.
Aplicación PowerPoint. Características de la tortuga.-
Aplicación Excel. Graficas sobre distribución de los biomas en las Américas.-

Tarea
Mapa

Nuestra tarea fue abordada en forma conjunta desde el aula, la sala de informática y el laboratorio de biología.
El punto de partida fue la investigación, de webquest sobre el año internacional de la biodiversidad, en la sala de informática.
Paralelamente en el laboratorio con la profesora, Lucrecia, los temas tratados fueron los reinos de naturaleza, los filos, y la tortuga.....

Introducción

La ONU ha declarado el 2010 como Año Internacional de la Biodiversidad con el fin de sensibilizar la protección de la biodiversidad
La actividad humana daña la diversidad biológica de la Tierra y provoca la pérdida de cuantiosas especies animales, vegetales, acuáticas y terrestres.
Estas pérdidas son irreversibles y amenazan tanto el equilibrio ecológico, como la propia subsistencia de la población mundial.
El objetivo principal es aumentar la concientización sobre la importancia de la conservación de las especies en todo el planeta

Webquest Biodiversidad alumnos de quinto año

BIODIVERSIDAD COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES 2010